miércoles, 30 de octubre de 2013

LECCIÓN 6 BASES DE LA LECTURA: EL SIGNIFICADO DE PALABRAS A PARTIR DEL CONTEXTO

Aprendizaje del significado de las palabras a partir del contexto

El contexto en el cual aparece una palabra determina su significado. Esta particularidad permite precisar el significado de los conceptos que se utilizan en un escrito y puede ser utilizada como una estrategia.


PRACTICA 1: Encierra en un círculo la letra que corresponda al significado que se asigna en cada oración a la palabra subrayada en esta.

El negocio comercial de ropa está liquidando sus productos.
a      a) Comprando
b      b)Rematando o con descuento
c      c) Sellando


PRACTICA 2: Utiliza la información del contexto para deducir las definiciones de las palabras subrayadas

El reloj revoluciono al mundo al ser creado.

Reloj:
Es un aparato de suma importancia a nivel mundial ya que nos indica el tiempo real y nos da el tiempo en el que estamos


PRACTICA 3: Elabora dos oraciones en donde una misma palabra que tenga dos significados diferentes

Palabra: Tortuga

Enunciado a):
La tortuga es un reptil con un gran caparazón

Enunciado b):
La tortuga esta en peligro por los cazadores por tener una deliciosa carne


CIERRE:
¿Qué utilidad tiene lo estudiado en esta clase?
Conocer el significado de las palabras a travez del contexto
¿Por qué se refiere enriquecer el vocabulario de una persona?
Mejor fluidez de palabras
¿Cómo harias para mejorar tu vocabulario?

Mejorando la lectura; investigando el significado de varias palabras

LECCIÓN 5 BASES DE LA LECTURA: EL ORDENAMIENTO DE LAS PALABRAS

PRACTICA 1: Escribe dos oraciones diferentes utilizando las ocho palabras que se dan a continuacion

papa  mi  presto  auto  el  me

Mi papa me presto el auto
El auto me presto mi papa

¿Tienen sentidos ambas oraciones?¿Porque?
Tienen sujeto y predicado
¿Como son los significados de las oraciones?
Son semejantes pero con diferentes sustantivos
¿Porque son diferentes entre si las oraciones que obtuviste?
Porque se puede dar un ordenamiento diferente


PRACTICA 2: Ordena las palabras de modo que formen oraciones coherentes escribe la oración completa y ordenada debajo de cada grupo de palabras

Mi  ultima  celular  de  es tecnología

Mi celular es de ultima tecnología


PRACTICA 3: Establece cadenas de problemas tomando en cuenta relaciones entre estas

Mariposa   huevo   capullo   oruga

Huevo – oruga – capullo – mariposa  


PRACTICA 4: Consideremos otro tipo de relación denominada de orden (mayor o menor que)
Tatarabuelo, Padre, bisabuelo, abuelo.
Tatarabuelo
Bisabuelo
Abuelo
Padre


PRACTICA 5: Ordena las siguientes palabras para formar oraciones

La    come   en   jardín  tortuga un   lechuga   pedazo   de   el

La tortuga come un pedazo de lechuga en el jardín


CIERRE:

¿Por qué es útil tener conciencia del ordenamiento de las palabras de las oraciones?
Para que tengan sentido dichas  oraciones
¿Cómo procediste para ordenar las palabras cuando formabas oraciones?
Observando las palabras con mayúsculas
¿En que consiste la estrategia estudiada en esta clase?

Ordenamiento y observación 

LECCIÓN 4 BASES DE LA LECTURA: LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

Esta división de los elementos de un conjunto para formar clases que comparten características esenciales requiere de un criterio de clasificación.

PRACTICA 1: En cada palabra hay cuatro palabras que se parecen en algo. identifica en que forma se parecen, y nombra o describe en el espacio correspondiente la clase a la cual pertenecen

mouse                       teclado                          monitor                       CPU

Clase: Partes de una computadora


PRACTICA 2: Subraya la palabra que no pertenezca a la misma clase que las otras cuatro. Luego escribe en el espacio la clase a la cual pertenecen

lápiz                               borrador                     sacapuntas                  escritorio

Clase: Útiles escolares


PRACTICA 3: Forma clases con los elementos del siguiente conjuntos de palabras; cuchillo, tenedor, cuchara, plato, vaso.

Primera Letra:

C (cuchillo, cuchara)
T (tenedor)
P(plato)
V(vaso)


PRACTICA 4: Determina y escribe el nombre a la clase a la cal pertenecen y complete la información de abajo

Horus, Ptah, Amon, Ra, Apis                        Dioses Egipcios



                                                      era sagrado en el antiguo Egipto. Desde el Imperio Nuevo se le consideraba          Apis                                       el heraldo de Ptah, su Ka, luego de Osiris, y más tarde de Sokar. Por esto                                                       último, llegó a considerarse una de los integrantes del panteón de dioses                                                         egipcios asociados con la muerte.

PRACTICA 5: Repite el mismo ejercicio de la practica 4 con este conjunto de palabras

 Atlántico, Índico, Pacífico, Ártico y Antártico                                    Océanos

             Antártico                                       también denominado océano Meridional u océano Austral  es                                                                      una extensión oceánica cuya existencia como océano es                                                                                disputada. 

PRACTICA 6: Repite el mismo ejercicio de la practica 4 con este conjunto de palabras.

Gallina, gallo, pavo, avestruz, pato                                      Aves de corral

                       Pato                                             Animal de granja o también como ave de corral es pequeño y                                                                            tiene el pico de forma alargada y aplastada

CIERRE
¿Que aprendiste en esta clase?
Clasificar las palabras
¿Que utilidad tiene la clasificación de palabras?
Para hacer clases que comparten características esenciales
¿De que manera la clasificación de palabras contribuye a enriquecer el vocabulario?
Con el significado de las palabras







martes, 29 de octubre de 2013

LECCIÓN 3 - LOS SINONIMOS

PRACTICA 1

Duro
a) Lento
b) Trágico
c) Alegría
d) Dolor
e) Resistente

Variable: Estado
Categoría Gramatical: Adjetivo

PRACTICA 2

Amor
a) Odio
b) Calma
c) Cariño
d) Tristeza
e) Tirar

Variable: Sentimiento
Categoría Gramatical: Adjetivo

PRACTICA 3

                    SINÓNIMOS                                                                  ORACIÓN

                  Mirar - Observar                                               Vamos a miar este hermoso atardecer de
                                                                                            este gran día    

LECCIÓN 2 - LOS ANTÓNIMOS

PRACTICA 1

Rico:
                        Triste           Feo            Pobre              Contento           Arriba

Variable: Situación Económica
Categoría Gramatical: Adjetivo

PRACTICA 2

Animo - Desanimo
Respetuoso - Irrespetuoso
Desmontar - Montar

PRACTICA 3

Invisible - Visible
Incierto - Cierto

PRACTICA 4

Dormido
a) Triste
b) Contento
c) Atroz
d) Despierto
e) Feliz

Variable: Estado
Categoría Gramatical: Adjetivo

PRACTICA 5

Partida
a) Juego
b) Desgracia
c) Triunfo
d) Meta
e) Triste

Variable: Objetivo
Categoria Gramatical: Sustantivo

PRACTICA 6

Poner
a) Trazar
b) Dibujar
c) Cantar
d) Quitar
e) Desplazar

Variable: Acción
Categoría Gramatical: Verbo

PRACTICA 7

Día - Noche
Arriba - Abajo
Negro - Blanco

LECCIÓN 1 - EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y LA COMPRENSIÓN DE MENSAJES VERBALES

PRACTICA 1

DESCRIPCION                                                                NOMBRE DEL CONCEPTO

El "taita" es el jefe del hogar..                                                                   Papá

El "guagua" es el pequeño y el
consentido del hogar.                                                                             Hijo                                                              


PRACTICA 2
Elabora una descripcion de las caracteristicas de un objeto o situacion desconocida y presentala en clase para que tus compañeros lo identifiquen.

DESCRIPCION                                                                 NOMBRE DEL CONCEPTO

Una "chiva" es un medio de transporte
terrestre de dos llantas que sirve para                                               Bicicleta
movilizarse.